Етнокультурологічний вимір хорової школи Павла Муравського

Степурко, Віктор Іванович; Степурко, Наталія Миколаївна

Головна сторінка DSpace
→
Статті
→
Статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Степурко, Віктор Іванович
dc.contributor.author	Степурко, Наталія Миколаївна
dc.date.accessioned	2022-01-18T12:40:07Z
dc.date.available	2022-01-18T12:40:07Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Степурко В. І., Степурко Н. М. Етнокультурологічний вимір хорової школи Павла Муравського // Мистецтвознавчі записки. 2020. Вип. 38. С. 123-127.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elib.nakkkim.edu.ua/handle/123456789/3763
dc.description	The purpose of the article is to determine the ethnocultural component of the choral school of Pavel Muravsky in the context of social and artistic manifestations of the living space of Ukraine. The research methodology is aimed at revealing the influence of the ideas of sacredness in the work of the Ukrainian choirmaster, as opposed to the materialist attitude of the socio-cultural environment; determining the essence of the creative directions of his choral school, formed in practice and expressed in the book "My choral school." The scientific novelty of the work in identifying the ethnocultural component of the creative method, revealing the narrative concepts of the school of Paul Muravsky and his understanding of choral art a cappella (unaccompanied) as a national ethnocultural idea of the relationship in the Ukrainian philosophy of art. Conclusion. P. Muravsky's choral school is based on the national tradition of a cappella singing, which professes the primordial beauty of vocal melody and the sacred significance of group performance as a manifestation of ethnocultural unity of society.	uk_UA
dc.description.abstract	Мета роботи полягає у визначенні етнокультурологічної складової хорової школи Павла Муравського в контексті соціальних та мистецьких виявів буттєвого простору України. Методологія дослідження спрямовується на розкриття впливу ідей сакральності у творчості українського хормейстера, на противагу матеріалістичній установці соціокультурного середовища; визначення сутності творчих напрямів його хорової школи, сформованих у практичній діяльності та висловлених у книзі «Моя хорова школа» [3]. Наукова новизна роботи у виявленні етнокультурологічної складової творчого методу, розкритті наративних концептів школи Павла Муравського і його розуміння хорового мистецтва a cappella (без супроводу), як національної етнокультурологічної ідеї святовідношення в українській філософії мистецтва. Висновок. Хорова школа П. Муравського ґрунтується на національній традиції співу a cappella, що сповідує споконвічну красу вокальної мелодики і сакральну значимість гуртового виконавства як вияв етнокультурологічної єдності суспільства.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.subject	соціокультурне середовище	uk_UA
dc.subject	етнокультурологічний вияв	uk_UA
dc.subject	ідея сакральності	uk_UA
dc.subject	спів a cappella	uk_UA
dc.subject	вокальна мелодика	uk_UA
dc.subject	патерни музичного мислення	uk_UA
dc.subject	Муравський Павло	uk_UA
dc.subject	хорова школа	uk_UA
dc.title	Етнокультурологічний вимір хорової школи Павла Муравського	uk_UA
dc.title.alternative	Ethnocultural dimension of Pavlo Muravsky’s Choir School	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA