АНАЛІЗ СУЧАСНОЇ СИСТЕМИ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІН «РИСУНОК І ЖИВОПИС» В УКРАЇНСЬКИХ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ МИСТЕЦЬКИХ ЗАКЛАДАХ (НА ПРИКЛАДІ М. КИЄВА)

Abstract

Мета статті. На прикладі декількох вищих мистецьких навчальних закладів Києва створити порівняльний аналіз та виявити риси, гідні наслідування і продовження, а також і недоліки у системі викладання базових дисциплін з рисунку і живопису та методи їх усунення. Методологія дослідження. Застосовується емпіричний метод – спостереження і вивчення особливостей системи викладання у декількох вищих навчальних закладах Києва; метод порівняння та на основі цього робляться певні висновки; індуктивний метод, а також робиться спроба системного аналізу. Наукова новизна. Уперше проводиться спроба системного порівняльного аналізу сучасної методики викладання дисциплін рисунок і живопис у вищих українських мистецьких закладах з зазначенням недоліків і шляхів їх розв’язання. Висновки. На основі спостережень за системою викладання у Національній академії образотворчого мистецтва і архітектури, у Київському національному університеті технологій і дизайну, у Київському університеті імені Бориса Грінченка та Національній академії керівних кадрів культури і мистецтв було помічено ряд позитивних аспектів у системі викладання рисунку і живопису, а саме: можливість роботи з оголеною натурою, застосування прийомів стилізації та декоративного вирішення натурного матеріалу, а також було помічено ряд недоліків – відсутність у деяких мистецьких закладах предмету теорія композиції і аналіз художніх стилів, недостатній обсяг годин для оволодіння матеріалом і отримання професійних навичок, а також відсутність зв’язку між академічними завданнями і сучасним мистецтвом.