Формування комунікативної компетентності бакалаврів  із використанням інформаційних технологій під час  навчання

Біловус, Леся Іванівна; Гомотюк, Оксана Євгенівна; Яблонська, Наталія Мирославівна

Головна сторінка DSpace
→
Статті
→
Статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Біловус, Леся Іванівна
dc.contributor.author	Гомотюк, Оксана Євгенівна
dc.contributor.author	Яблонська, Наталія Мирославівна
dc.date.accessioned	2023-04-25T09:34:31Z
dc.date.available	2023-04-25T09:34:31Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Біловус Л. І., Гомотюк О. Є., Яблонська Н. М. Формування комунікативної компетентності бакалаврів із використанням інформаційних технологій під час навчання // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. 2023. № 1. С. 73–78.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elib.nakkkim.edu.ua/handle/123456789/4788
dc.description	The purposes of the article. The new digital stage of society's development has caused a huge jump in information technologies. Now, for the efficient functioning of the economy and society, it is necessary to have well-formed communication competences. The methodology is based on such general scientific methods as analysis, synthesis, generalization, and the statistical method is also used. Scientific novelty. Electronic document management, e-learning and cloud technologies, the development and use of social networks cause a change in the content of education in the preparation of future specialists. The implementation of the competence approach in higher education, the formation of communication competence, taking into account the modern informatization of society, is very important. Of course, the acquisition of communication skills is regulated by the standards of higher education, because it is an important component of the educational process. For the specialty 029 "Information, library and archival affairs" for the first (bachelor) level of higher education, the order of the Ministry of Education and Science of Ukraine dated 12.12.2018 No. 1378 was approved, which determined the formation of communication competencies that will be needed by future specialists. The article analyzes the data of the experiment, which was conducted on the basis of the Faculty of Humanities and Social Sciences West Ukrainian National University, to define the level of formation of students' communication competence in accordance with their use of information technologies during the educational process. Conclusions. It was determined that the overall understanding of the interpretation of the electronic information and educational environment is correct, but there is no formed attitude towards information communication competence as such. Also, students are very interested in information technology disciplines and have a desire to learn new subjects.	uk_UA
dc.description.abstract	Мета роботи. Нова цифрова стадія розвитку суспільства спричинила величезний стрибок інформаційних технологій. Тепер для ефективного функціонування економіки та суспільства потрібно мати добре сформовані комунікативні компетентності. Методологія дослідження ґрунтується на таких загальнонаукових методах, як аналіз, синтез, узагальнення, також використано статистичний метод. Наукова новизна роботи. Електронний документообіг, e-learning та хмарні технології, розвиток і використання соціальних мереж зумовлюють зміну змісту навчання при підготовці майбутніх фахівців. Реалізувати компетентнісний підхід у вищій освіті, сформувати саме комунікативну компетентність, з огляду на сучасну інформатизацію суспільства, дуже важливо. Звичайно, вироблення комунікативних компетентностей як важливої складової освітнього процесу регулюють стандарти вищої освіти. Для спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» для першого (бакалаврського) рівня вищої освіти Міністерство освіти і науки України наказом від 12.12.2018р. № 1378 визначило перелік комунікативних компетентностей, що будуть потрібні майбутнім фахівцям. У статті проаналізовано результати експерименту, що був проведений на базі соціально-гуманітарного факультету Західноукраїнського національного університету, для дефініції рів сформованості комунікативної компетентності студентів відповідно до використання ними інформаційних технологій під час навчального процесу. Висновки. Визначено, що загалом розуміння електронного інформаційно-освітнього середовища є правильним, але немає сформованого ставлення до інформаційної комунікативної компетентності як такої. Також студенти зацікавлені в дисциплінах з інформаційних технологій та мають бажання вивчати нові предмети.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.subject	комунікативна компетентність	uk_UA
dc.subject	інформаційні технології	uk_UA
dc.subject	бакалаврат	uk_UA
dc.subject	інформаційна	uk_UA
dc.subject	бібліотечна та архівна справа	uk_UA
dc.title	Формування комунікативної компетентності бакалаврів із використанням інформаційних технологій під час навчання	uk_UA
dc.title.alternative	Formation of the Bachelors’ Communicative Competence Implementing the Informational Technologies in the Stidy Process	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA