ТЕРЕБОВЛЯНСЬКИЙ КОЛЕДЖ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ – ОСЕРЕДОК НАРОДНО-СЦЕНІЧНОЇ ХОРЕОГРАФІЇ ТЕРНОПІЛЬЩИНИ

Abstract

Мета дослідження – виявити роль Теребовлянського коледжу культури і мистецтв у розвитку народно-сценічної хореографії Тернопільщини. Методологія. Застосовано комплекс методів, що включає аналіз літературної та джерельної бази, систематизацію подій за хронологічним принципом, аналіз діяльності коледжу крізь призму творчості викладачів, студентів, випускників. Наукова новизна. Вперше комплексно проаналізовано діяльність хореографічного відділу Теребовлянського коледжу культури і мистецтв в аспекті внеску у розвиток народно-сценічної хореографії; введено до наукового обігу архівні матеріали, що уточнюють та доповнюють наявні відомості про діяльність І. Николишина та ансамблю «Любисток». Висновки. Хореографічний відділ Теребовлянського коледжу культури і мистецтв продовжує традиції народно-сценічної хореографії, закладені фундаторами відділу. Запорукою високого рівня підготовки студентів стало постійне прагнення викладацького складу до підвищення рівня кваліфікації, здобуття освіти в Київському державному інституті культури ім. О. Є. Корнійчука, Рівненському інституті культури, Національному педагогічному університеті ім. М. П. Драгоманова. Модель навчальної роботи коледжу передбачає не лише суто тренувальні форми, а й потужну мистецько-просвітницьку діяльність педагогів та студентів, що проявляється в постановочній та концертній творчість. У діяльності студентських колективів (Ансамбль фольклорного танцю «Джерело» та Ансамбль народного танцю «Любисток») розвивається два напрями народно-сценічної хореографії – стилістично наближений до першоджерел та академічний. Випускники коледжу, завдяки концертно-творчій діяльності у складі студентських ансамблів, набувають професійних виконавських компетентностей, затребувані в сфері професійної виконавської діяльності в Україні.