ІНФОРМАЦІЙНІ ПОТРЕБИ ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ ТА РОЗВИТОК СИСТЕМИ БІБЛІОГРАФІЧНИХ РЕСУРСІВ ОСВІТЯНСЬКИХ БІБЛІОТЕК УКРАЇНИ

Abstract

Досліджено систему бібліографічних ресурсів освітянських бібліотек МОН України та Національної академії педагогічних наук України, роль Державної науково-педагогічної бібліотеки імені В. О. Сухомлинського у розвитку бібліотечної системи освітньої галузі, координації інформаційної та науково-методичної діяльності, створенні галузевого інформаційного ресурсу як у традиційній формі, так і як зведеного електронного ресурсу в галузі бібліографічної, реферативної та інформаційно-аналітичної діяльності. Розроблено методику аналізу інформаційних потреб освітян, орієнтовану на створення функціонального профілю діяльності вченого, управлінця, викладача ВНЗ та шкіл, фахівця педагогічної галузі та освітянських бібліотек, яка базувалася на визначенні інформації про особу та її діяльність, виявленні потреб у бібліографічних, реферативних та інформаційно-аналітичних документах. Визначено концептуальні засади формування в галузевому масштабі системи бібліографічних документів педагогічної тематики та інтегрованих електронних ресурсів, принципи та шляхи побудови системи бібліографічних ресурсів й створення інтегрованої інформаційної системи бібліографічної інформації педагогічної науки, шляхи реалізації, сучасний стан і перспективи розвитку системи.