ФОРМУВАННЯ У СТУДЕНТІВ-ІНСТРУМЕНТАЛІСТІВ НАВИЧОК ВИРАЗНОГО ВИКОНАННЯ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ КУРСУ “ЗАГАЛЬНЕ ФОРТЕПІАНО”

ТАРЧИНСЬКА, ЮЛІЯ ГЕОРГІЇВНА

dc.contributor.author	ТАРЧИНСЬКА, ЮЛІЯ ГЕОРГІЇВНА
dc.date.accessioned	2021-12-29T15:37:11Z
dc.date.available	2021-12-29T15:37:11Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.citation	Тарчинська Ю. Г. Формування у студентів-інструменталістів навичок виразного виконання в процесі вивчення курсу "Загальне фортепіано" : автореф. дис. на здобуття наук. ступ. канд. пед. наук : спец. 13.00.02 "Теорія та методика навчання музики і музичного виховання" / Юлія Георгіївна Тарчинська ; Київ. нац. ун-т культури і мистецтв. К., 2002. 20 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elib.nakkkim.edu.ua/handle/123456789/3677
dc.description	In the thesis the scientific prerequisites for efficient formation of expressive performance skills for students of different music specializations during the process of mastering the course “General Piano” have been examined. The primary importance of the process of rational forming the tone-making culture for the optimal education of an interpreter-pianist has been substantiated; the criteria for the appraisal of the formation process have been revealed; the state of students’ mastering the expressive performance skills – as the grade of comprehension and application by non-pianists those means, which provide the expressiveness for the performing interpretation of music texts - has been investigated. There has been proved, that the efficiency of training in the “General Piano” class increases owing to the well-directed formation of basic performing experience and music-artistic thinking for the future specialists, in particular: system of performing techniques, which contribute for stylistically grounded tone-making in the interpretation of piano music in various artistic genres.	uk_UA
dc.description.abstract	У дисертації розглянуто наукові передумови ефективного формування у студентів різних музичних спеціалізацій навичок виразного виконання у процесі вивчення курсу “Загальне фортепіано”. Обґрунтована першочергова важливість для оптимізації виховання інтерпретатора-піаніста процесу раціонального формування його звукотворчої культури; виявлено критерії оцінки сформованості та досліджено стан оволодіння студентами навичками виразного виконання як міри осмислення і використання непіаністами тих засад, що забезпечують виразність музичної інтерпретації нотного тексту. Доведено, що ефективність навчання в класі загального фортепіано зростає завдяки цілеспрямованому формуванню у майбутніх фахівців базового виконавського досвіду та музично-художнього мислення, а саме: системи ігрових прийомів, що сприятимуть стилістично виправданому звукотворенню в інтерпретації фортепіанної музики різних мистецьких напрямів.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Київський національний університет культури і мистецтв	uk_UA
dc.subject	студенти-інструменталісти	uk_UA
dc.subject	навички виразного виконання	uk_UA
dc.subject	виразне виконання	uk_UA
dc.subject	курс “Загальне фортепіано”	uk_UA
dc.subject	музична спеціалізація	uk_UA
dc.subject	інтерпретатор-піаніст	uk_UA
dc.subject	звукотворча культура	uk_UA
dc.subject	культура	uk_UA
dc.subject	музична інтерпретація	uk_UA
dc.subject	музично-художне мислення	uk_UA
dc.subject	фортепіанна музика	uk_UA
dc.subject	музика	uk_UA
dc.subject	Державна національна програма “Освіта” (Україна ХХІ століття)	uk_UA
dc.subject	вища освіта	uk_UA
dc.subject	студентіи-непіаністи	uk_UA
dc.subject	студенти	uk_UA
dc.subject	фортепіанне виконавство	uk_UA
dc.subject	навички виразного звуковидобування	uk_UA
dc.subject	виразне звуковидобування	uk_UA
dc.subject	методика викладання	uk_UA
dc.title	ФОРМУВАННЯ У СТУДЕНТІВ-ІНСТРУМЕНТАЛІСТІВ НАВИЧОК ВИРАЗНОГО ВИКОНАННЯ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ КУРСУ “ЗАГАЛЬНЕ ФОРТЕПІАНО”	uk_UA
dc.title.alternative	Formation for the students-instrumentalists expressive performance skills during the process of mastering the course “General Piano"	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA