Розвиток виконавської культури оркестрових диригентів у процесі магістерської підготовки

Шумський, Микола Олександрович

DSpace Home
→
Статті
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Шумський, Микола Олександрович
dc.date.accessioned	2022-11-17T12:34:50Z
dc.date.available	2022-11-17T12:34:50Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Шумський М. О. Розвиток виконавської культури оркестрових диригентів у процесі магістерської підготовки. // Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. 2022. № 3. С. 220–225	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elib.nakkkim.edu.ua/handle/123456789/4511
dc.description	The purpose of the article is to study the development of the performance culture of orchestra conductors in the process of master's training in order to ensure the further successful employment of future specialists. Research methodology. The research used general scientific (generalisation, comparison, induction, and deduction) and empiricaltheoretical methods (analysis, synthesis) to understand the literature on the article issue. System-structural analysis using a whole range of methods (semiotic, cultural, theoretical generalisation) enabled comprehensive understanding the stated issue. Scientific novelty. The scientific novelty of the results obtained in the article is determined by the solution of an important scientific task, which consists in developing theoretical provisions and practical recommendations regarding the development of the performing culture of orchestra conductors in the process of master's training. The article further developed the study of the performance culture of orchestral conductors. Conclusions. It has been established that conducting is defined as one of the varieties of musical performance art, which expresses the art of managing a musical team. It has been found that orchestral conducting is based on a system of hand movements, which requires an orchestral conductor to have comprehensive education, musical and theoretical training, active will, good memory, fine hearing, synthesis of psychological and informational principles. It has been determined that the manual technique in the system of expressiveness of the orchestra conductor serves as a subtle and perfect channel for transmitting the dynamics of artistic feelings, the inner feeling of the artistic image, which is manifested in the gesture, look, and facial expressions of the orchestra conductor. It has been found that the performing culture of an orchestra conductor carries not only the worldview of the author, but also the style of an orchestra conductor, which is distinguished by perfect aesthetic views, interests, and tastes. It has been determined that the performance culture of an orchestra conductor at its highest level acts as the ability of an orchestra conductor to consciously assimilate, form, actualise, multiply, preserve, and transfer professional value to increase the effectiveness of conducting activity.	uk_UA
dc.description.abstract	Метою роботи є дослідження розвитку виконавської культури оркестрових диригентів у процесі магістерської підготовки задля забезпечення подальшого успішного працевлаштування майбутніх фахівців. Методологія дослідження. У статті використано загальнонаукові (узагальнення, порівняння, індукція і дедукція) та емпірико-теоретичні методи (аналіз, синтез) для осмислення літератури з окресленої теми. Системноструктурний аналіз із застосування цілого спектру методів (семіотичного, культурологічного, теоретичного узагальнення) дав змогу комплексно осягнути заявлену квестію. Наукова новизна. Вирішено важливе наукове завдання, котре полягає в напрацюванні теоретичних положень і практичних рекомендацій щодо розвитку виконавської культури оркестрових диригентів у процесі магістерської підготовки. Набули подальшого розвитку дослідження розвитку виконавської культури оркестрових диригентів. Висновки. Встановлено, що диригування визначають як один з різновидів музично-виконавського мистецтва, що виражає мистецтво керування музичним колективом. Зʼясовано, що оркестрове диригування засноване на системі рухів рук та вимагає від оркестрового диригента всебічної освіченості: музично-теоретичної підготовки, активної волі, хорошої пам’яті, тонкого слуху, синтезу психологічного й інформаційного начал. Визначено, що мануальна техніка в системі експресивної виразності оркестрового диригента слугує тонким і довершеним каналом передачі динаміки художніх почуттів, внутрішнього відчуття художнього образу, що проявляється в жесті, погляді, міміці оркестрового диригента. Зʼясовано, що виконавська культура оркестрового диригента містить у собі не лише світобачення автора, але й стиль оркестрового диригента, який відрізняють досконалі естетичні погляди, інтереси, смаки. Стверджено, що оркестровий диригент, щоб володіти виконавськоюкультуроюна високому рівні, має постійно підвищувати свій професійний рівень.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.subject	виконавська культура	uk_UA
dc.subject	оркестровий диригент	uk_UA
dc.subject	оркестрове диригування	uk_UA
dc.title	Розвиток виконавської культури оркестрових диригентів у процесі магістерської підготовки	uk_UA
dc.title.alternative	Development of Performance Culture of Orchestra Conductors in the Process of Master's Training	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA