Основні напрями розвитку електронних ресурсів публічних бібліотек

Abstract

Мета роботи – аналіз основних напрямів розвитку електронних ресурсів сучасних публічних бібліотек. Методологія дослідження ґрунтується на використанні загальнонаукових методів вивчення суспільних явищ і процесів (аналіз, синтез, типологізація, абстрагування, узагальнення), а також методів системного та структурно-функціонального аналізу, що дає змогу визначити основні напрями розвитку електронних ресурсів публічних бібліотек. Наукова новизна роботи полягає в окресленні основних напрямів подальшого розвитку публічних бібліотек на основі сучасних технологічних підходів до інформаційно-комунікаційного забезпечення. Висновки. Інформаційно-комунікаційні технології дозволили реалізувати цифровий прорив у бібліотечній справі, розширивши її межі й технічні можливості надання послуг значній кількості користувачів. Суспільство потребує подальшого розширення бібліотечних послуг у міру появи дистанційного доступу, доповненої реальності, значної кількості соціальних мереж, що потребує функціонування складної системи управління ресурсами, наповнення електронного бібліотечного фонду, індексації джерел та інформування користувачів у вебмережі. Напрямами розвитку електронних ресурсів публічних бібліотек можливо визначити: оцифровування рукописних та друкованих книг, джерел масової інформації, фото-, кіно-, відеоматеріалів; додавання віртуальних копій витворів мистецтва, культурної та історичної спадщини; копіювання комп’ютерних програм, інших тиражованих матеріалів, які мають право на розповсюдження; інтерактивні засоби навчально-освітньої та культурно-пізнавальної комунікації (доповнена реальність, віртуальні екскурсії, виставки, науково-навчальна діяльність); розширення безпосереднього доступу в бібліотеках до електронних джерел та зовнішніх колекцій з високою пропускною можливістю мережі; організація тренінгів, навчань різного фахового спрямування; формування систем індексування і баз даних; захист інформації від кіберзлочинців та знищення електронних джерел.