Основи теорії хорового диригування як співвідношення творчості регента і хормейстера в одній особі

Шпак, Галина Сергіївна

DSpace Home
→
Статті
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Шпак, Галина Сергіївна
dc.date.accessioned	2024-07-17T08:42:54Z
dc.date.available	2024-07-17T08:42:54Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Шпак Г. С. Основи теорії хорового диригування як співвідношення творчості регента і хормейстера в одній особі // Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. 2024. № 2. С. 239–244.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elib.nakkkim.edu.ua/handle/123456789/5595
dc.description	The purpose of the work is to determine the foundations of meaning-making by the conducting gesture of the regent and choirmaster according to the specifics of choir management in the church-applied and concert-art spheres of identifying the specified specialisation, based on knowledge about the possibilities in this regard of the luminaries of the Odesa choral school in the persons of K. Pihrov, D. Zahretskyi, L. Butenko and other well-known representatives. The methodological basis is the intonation approach of the school of B. Asafyev in Ukraine, comparative-hermeneutic and cultural prolongations of intonation in the works of D. Androsova, T. Verkina, O. Kozarenko, I. Kotliarevsky, I. Liashenko, Liu Binjan, O. Markova, O. Muravska, O. Sokolova, H. Shpak, V. Shulhina, with the use of scientific and research methods: art history-analytical, descriptive-historical, cultural-regionalist, religious studies, intellectual- biographical definition. The scientific novelty of the work is determined by the fact that, for the first time in Ukraine and abroad, the executive discoveries of the named great representatives of the Odesa choral school became the subject of analysis in the specifics of the understanding of individual techniques, stylistic findings, the separation of the regent component of the choir master's heritage according to the function of the semantic core of the executive expressiveness of choir management. Conclusions. For the first time in Ukrainian musicology, a distinguishing feature has been clearly drawn between the regent and choirmaster general principles of choral conducting, taking into account the applied nature of the former, but that which marks the genesis and attribution of choral vocals as a special meaning of expressing the ideal guidelines of the human worldview, while the artistic significance nourishes the choirmaster's work both in the temple and in concert-theatrical spheres. The "instrumental" levers of the choir master's activity as the adjustment of the "instrument" of the choral multi-level rhythmic sound are also highlighted – and the vocal-"speech" layer in particular. The first of them relies on the conductor's minimal gesticulations, while the second requires a certain plastic expressiveness of hand movements, but bypassing the self-importance of that "hand ballet", which under certain conditions interferes with the intonation accuracy of sound expression. For the first time, the question was raised about the intonation performance of the conductor's sound presentation at the level of training and performance of the choir master.	uk_UA
dc.description.abstract	Мета роботи – визначення основ смислотворення диригентським жестом регента і хормейстера згідно специфіки управління хором в церковно-прикладній і концертно-художній сферах виявлення вказаної спеціалізації, на основі знань про можливості в цьому плані корифеїв одеської хорової школи в особах К.Пігрова, Д.Загрецького, Л. Бутенко та інших знаних її представників. Методологічна основа – інтонаційний підхід школи Б. Асаф’єва в Україні, компаративно-герменевтичні і культурологічні пролонгації інтонаційності в працях Д. Андросової, Т. Вєркіної, О. Козаренка, І. Котляревського, І. Ляшенка, Лю Бінцяна, О. Маркової, О. Муравської, О. Соколової, Г. Шпак, В. Шульгіної, ін., із застосуванням науково-дослідницьких методів: мистецтвознавчо- аналітичного, описово-історичного, культурно-регіоністичного, релігієзнавчого, інтелектуально-біографічного визначення, ін. Наукова новизна роботи визначається тим, що вперше в Україні і поза нею виконавські відкриття названих величних представників одеської хорової школи стали предметом аналізу в конкретиці осмислення окремих прийомів, стильових знахідок, виокремлення регентської складової хормейстерського надбання за функцією смислового ядра виконавської виразності управління хором. Висновки. Вперше в українському музикознавстві чітко проведена розрізняюча риса між саме регентським і хормейстерським загалом принципом хорового диригування, з огляду на прикладний характер першого, але того, що зазначає генезис і атрибуцію хорового вокалу як спеціального смислу вираження ідеальних настанов людського світогляду, тоді як художня значущість живить хормейстерську роботу як у храмі, так і в концертно-театральній сферах. Також виділені «інструментальні» важелі хормейстерської діяльності як налагодження «інструменту» хорового багаторівнево ритмізованого звучання - і саме вокально-«мовленнєвий» пласт. З них перше тримається на мінімальній жестикуляції диригента, тоді як другий потребує певної пластичної виразності рухів рук, але минаючи самозначущість того «ручного балету», який в певних умовах заважає інтонаційній точності звуковираження. Вперше піднято питання щодо інтонаційної продуктивності звукоподання диригента на рівні тренажу і виступу підготовленого майстром хора.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.subject	хорове диригування	uk_UA
dc.subject	виконавський стиль	uk_UA
dc.subject	регентський стиль	uk_UA
dc.subject	ормейстерський стиль диригування	uk_UA
dc.subject	музичний стиль	uk_UA
dc.title	Основи теорії хорового диригування як співвідношення творчості регента і хормейстера в одній особі	uk_UA
dc.title.alternative	Fundamentals of the Theory of Choral Conducting as a Relationship of the Creativity of Regent and Choir Master in one Person	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA