ОСВІТНІ ПРАКТИКИ В КУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ УКРАЇНИ

Abstract

У роботі досліджено сучасні форми освітніх практик в сфері культури, осмислено їх потенціалу і результативності в сучасному культуротворенні. Виконані наступні завдання дослідження: - теоретично осмислено поняття «освітні практики», розглянуто наукові підходи до розуміння міждисциплінарного змісту; - проаналізовано європейській термінологічний ряд поняття «тьюторсто», «кончин», «менторство», «фісилітаторство», «едвайзер», охарактеризувати їх практичне застосування; - досліджено трансформацію освітніх практик в культурно-мистецькій освіті; - виявлено освітній потенціал Вінницького коледжу культури і мистецтв ім.М.Д.Леонтовича, окреслити проблеми і перспективи.