В роботі проаналізовано наукові джерела щодо тематики використання інтерактивних технологій у мистецькій освіті; визначено понятійно- категоріальний апарат та методи дослідження інтерактивних технологій; розкрито соціокультурний аспект навчання в музичній школі; охарактеризовано інтерактивні методи, що застосовуються в музичній освіті; проаналізовано вплив інтерактивного підходу на соціокультурний розвиток учнів; проведено оцінку результативності впровадження інтерактивних технологій у музичних закладах.