У кваліфікаційній роботі розглядається залучення вразливих категорій населення до повноцінної участі в житті суспільства. Особливу увагу приділено тому, як формується інклюзивний простір, адже саме він є ключовим фактором у забезпеченні рівних прав для людей, які часто підлягають дискримінації через стать, вік, стан здоров’я, соціальне становище, етнічну приналежність та інші ознаки, зокрема світовий практичний досвід впровадження інклюзивного підходу у сфері культури. У дослідженні аналізуються тенденцій соціалізації та адаптації людей з інвалідністю в соціум. Розглядаються зовнішні умови розвитку сучасних закладів культури в питанні становлення їх доступними для абсолютно всіх категорій громадян, включаючи людей з порушеннями інтелекту та фізичними і психічними особливостями. Характеризуються зміни, що відбуваються в суспільстві, у закладах культури в контексті становлення їх як інклюзивних просторів. Розглянуто конкретні приклади інклюзивних ініціатив закладів культури та приклади реалізованих проєктів, що засновані на принципах інклюзії, зокрема формування інклюзивних просторів. Визначено їх значення для забезпечення можливості рівноправної участі представників уразливих груп населення в культурному житті суспільства.