Abstract:
У роботі розкрито поняття та сутність соціокультурних програм у
сучасному суспільстві, охарактеризовано специфіку соціокультурної діяльності
дитячих закладів, проаналізовано теоретичні підходи та моделі менеджменту
соціокультурних програм, досліджено нормативно-правове забезпечення
соціокультурної діяльності з дітьми в Україні, визначено сучасні практики
організації та реалізації соціокультурних програм у дитячих закладах України,
виявлено проблеми та виклики менеджменту соціокультурних програм у
вітчизняному контексті, охарактеризовано особливості менеджменту
соціокультурних програм для дітей у країнах ЄС, здійснено порівняльний аналіз
українського та європейського досвіду, обґрунтовано перспективи адаптації
європейських практик до діяльності українських закладів для дітей.
Description:
The study reveals the concept and essence of socio-cultural programs in
contemporary society, characterizes the specifics of socio-cultural activities in
institutions for children, analyzes theoretical approaches and models of socio-cultural
program management, examines the legal and regulatory framework for socio-
cultural activities with children in Ukraine, identifies current practices of organizing
and implementing socio-cultural programs in Ukrainian children’s institutions,
highlights problems and challenges of socio-cultural program management in the
domestic context, describes the features of managing socio-cultural programs for
children in EU countries, conducts a comparative analysis of Ukrainian and European
experience, and substantiates the prospects for adapting European practices to the
activities of Ukrainian institutions for children.
